EFEITOS DO PROJETO DE VIDA NOS PROCESSOS FORMATIVOS DE JOVENS E EDUCADORAS(ES) NO NOVO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS CRÍTICOS QUANTO À FORMAÇÃO E PARTICIPAÇÃO
Resumo: O presente projeto de pesquisa-intervenção tem como superfície de trabalho e análise os processos formativos e de produção de conhecimento possíveis de serem acompanhados na experiência de implantação do Componente Curricular Projeto de Vida (PV) no Novo Ensino Médio, incluindo estudantes e educadoras(es) em Escolas Estaduais de Ensino Médio, na Grande Vitória/ES. Tem como objetivos mapear os efeitos da implantação do PV na formação de jovens e no cotidiano de trabalho de educadoras(es), a partir do projeto piloto implementado pela Secretaria Estadual de Educação (SEDU) no ano de 2019, que abarcou seis escolas estaduais na Grande Vitória/ES; e ainda acompanhar o modo como se dará a expansão da oferta do PV à rede de escolas estaduais no estado do Espírito Santo.
Data de início: 02/01/2020
Prazo (meses): 19
Participantes:
Papel |
Nome |
|---|---|
| Aluno Mestrado | MATHEUS MAGNO DOS SANTOS FIM |
| Colaborador | MARCIA ROXANA CRUCES CUEVAS |
| Coordenador | JANAÍNA MARIANO CÉSAR |
